Дорогие Мамы и Папы!
Я хочу поделиться с Вами некоторыми своими наблюдениями и дать Вам несколько рекомендаций! 
Десять заповедей родительской любви
1.
Любите, всегда помня о том, что ребёнок – это данная вам свыше
драгоценная чаша для разведения и хранения в ней творческого огня.
2.
Любите, помогая своему ребёнку быть самим собой. Ребёнок – это не
повторение вас, он уникален. Помогите его уникальности проявиться.
3.
Любите, давая ему всё то, что в силах дать ему. Ребёнок – это отражение
ваших вложений, это ваше будущее. Творите своё будущее.
4. Любите,
ничего не прося взамен за всё то, что делаете для него. Когда–нибудь он,
став взрослым, отдаст всё, что вы ему дали, своим детям, вашим внукам.
5.
Любите, уважая его и его проблемы. Чтобы понять ребёнка – встаньте
рядом с ним, станьте равными ему, и вы увидите мир его глазами.
6.
Любите, относясь к чужому ребёнку как к своему. Делайте для него только
то, что хотели бы сделать и для своего. Все дети, которых мы любим –
свои.
7. Любите, помня о том, что самая важная встреча для человека –
это его встреча со своим ребёнком. Ребёнок – это встреча с неизвестным,
это загадка.
8. Любите, принимая ребёнка любым: удачливым и
неудачливым, красивым и некрасивым, ибо всё в мире относительно. Только
истинная любовь – абсолютна.
9. Любите, доверяя ребёнку и сохраняя
его изначально полное к вам доверие. Сохраните его открытым миру,
уберегите его от своих собственных страхов.
10. Любите, общаясь с ним, радуйтесь, ценя каждое мгновение. Потому что ребёнок – это праздник, который пока с тобой
Как помогать ребёнку в приготовлении домашнего задания
1.
Посидите со своим ребёнком на первых порах в выполнения домашних
заданий, если это необходимо. От того, насколько спокойными и уверенными
будут его первые шаги, зависят его будущие успехи.
2. У Вашего ребёнка не сформирована привычка делать уроки.
3.
Формируйте у него эту привычку спокойно, превратите ритуал начала
выполнения уроков в увлекательную игру, напоминайте об уроках без
криков, будьте терпеливы.
4. Оформите рабочее место ребёнка,
поставьте красивый и удобный стол, повесьте лампу, расписание уроков,
интересные стихи и пожелания школьнику перед выполнения уроков.
5. Учите выполнять уроки в этом рабочем уголке.
6.
Объясните ребёнку главное правило учебной работы—учебные принадлежности
должны всегда находиться на своём рабочем месте. Постарайтесь привести в
пример своё рабочее место.
7. Постоянно требуйте от ребёнка
приведения в порядок рабочего места после выполнения уроков. Если ему
трудно это делать или он устал, помогите ему. Пройдёт немного времени, и
он будет сам убирать своё рабочее место.
8. Если ребёнок в
Вашем присутствии делает уроки, пусть сформулирует вам, что он должен
сделать. Это успокаивает ребёнка, снимает тревожность. Некоторые дети, к
примеру, считают, что они задание не так поняли и испытывают страх, ещё
не начав это задание выполнять.
9. Если ребёнок что-то делает
не так, не спешите его ругать. То, что Вам кажется простым и понятным,
для него пока кажется таинственным и трудным.
10. Если ребёнок
выполняет письменное задание, обращайте больше внимания на то, чтобы он
писал без чисто, без помарок, с соблюдением полей.
11. Не
заставляйте своего ребёнка многократно переписывать домашнее задание.
Это подорвёт Ваш авторитет и его интерес к школе и учению.
12. Старайтесь как можно раньше приучить ребёнка делать уроки самостоятельно т обращаться к Вам только в случае необходимости.
13.
Каждый раз, когда Вам хочется отругать своего ребёнка за плохую отметку
или неаккуратно сделанное задание, вспомните себя в его возрасте,
улыбнитесь и подумайте над тем, захочет ли Ваш ребёнок через много-много
лет вспомнить Вас и Ваши родительские уроки.
14. Научите его
выполнять любое дело, в том числе и домашние задания, с удовольствием,
без злобы и раздражения. Это сохранит его и Ваше здоровье.
15. В конце концов, радуйтесь тому, что у Вас есть такое счастье-с кем-то делать уроки, кому-то помогать взрослеть!
Как относится к отметкам ребёнка !!!
1. Не ругайте своего
ребёнка за плохую отметку. Если очень хочется быть в ваших глазах
хорошим. Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и
изворачиваться, чтобы быть в Ваших глазах хорошим.
2.
Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его
труда не высок. Объясняйте ему, что важен не только высокий результат.
Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате
ежедневного, упорного труда.
3. Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
4. Не учите своего ребёнка ловчить, унижать и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.
5. Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух.
6. Есть сомнения — идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.
7. Не обвиняйте без причинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.
8. Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.
9.
Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее,
как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить.
Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили.
Вскоре это станет привычкой.
10.Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось Вам подражать.
|